CESAR
   
  CBTis-229-TEHUACAN
  HISTORIA
 

En esta ciudad de Tehuacán, Puebla, inició actividades el Centro de Bachillerato Tecnológico industrial y de servicios No. 229, el primero de septiembre de mil novecientos ochetan y siete, siendo Presidente de la República, el Lic. Miguel de la Madrid. Gobernador del estado de Puebla el Lic. Mariano Piña Olaya, y Presidente Municipal el Sr. Mundo Lado Sanz, como Director de la D.G.E.T.i. estaba el Ing. Alejandro Vázquez Gutiérrez, siendo el coordinador regional de la zona No. 21 el Ing. Leobardo Sartorius González y como fundador y primer director el Ing. Joaquín Velázquez Miranda, actualmente se encuentra como el Director el Ing. Raúl García y Ambriz.

Se iniciaron labores en las instalaciones del Centro Escolar Presidente Venustiano Carranza de esta ciudad, se abrieron 10 grupos con un total de 558 alumnos y con cuatro especialidades que fueron: Contabilidad, Alimentos, Construcción y Electrónica. En Septiembre de 1991 se implementó una nueva especialidad que fue la de Programador.

Actualmente en el plantel se imparten cinco especialidades que son: Contabilidad, Alimentos, Construcción, Electrónica y Computación, esta última empezó a operar a partir de septiembre de 1997 debido a la compactación de especialidades que hizo la Dirección General y sustituyó a la de Programador. Se tienen 27 grupos que dan un total de 1213 alumnos distribuidos de la siguiente manera: Contabilidad 258 alumnos, Alimentos 11, Construcción 94, Electrónica 207, Programador de tercer y quinto semestre 282, y Computación 543 alumnos.

Esta institución se ha creado una imagen positiva en la comunidad tehuacanera, en base al trabajo y esfuerzo de todo su personal, además de los apoyos recibidos por parte de la D.G.E.T.i. a través de la Coordinación Estatal no. 21 y vemos con optimismo que en los años venideros se fortalecerá aún más esta imagen en razón de los objetivos y metas trazadas en el Programa de Desarrollo Institucional de la D.G.E.T.i. 1995-2000, en la cual se incrementaron los apoyos para hacer de los planteles dependientes unas instituciones de excelencia.

 
   
 
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